ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
2022 - 2023 учебный год
Материалы для подготовки к проведению итогового сочинения в 2022 - 2023 учебном году.
- Структура закрытого банка тем итогового сочинения
- Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения
- Образец комплекта тем итогового сочинения
Данные материалы размещены на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ» (https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie).
- обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, лиц со справкой об обучении)
на территории Рязанской области в 2022-2023 учебном году
- о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения)
Объявление о сроках проведения итогового сочинения (изложения)
в 2022-2023 учебном году
В 2022-2023 учебном году итоговое сочинение (изложение) проводится:
07 декабря 2022 года,
01 февраля 2023 года,
03 мая 2023 года.
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации для обучающихся XI (XII) классов организуется
07 декабря 2022 года.
Иные категории участников самостоятельно выбирают сроки написания итогового сочинения.
2021 - 2022 учебный год
на территории Рязанской области в 2022 году
Объявление о сроках проведения итогового сочинения (изложения) в 2021 - 2022 учебном году
В 2021 - 2022 учебном году итоговое сочинение (изложение) проводится:
01 декабря 2021 года,
02 февраля 2022 года,
04 мая 2022 года.
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации для обучающихся XI (XII) классов организуется 01 декабря 2021 года.
Иные категории участников самостоятельно выбирают сроки написания итогового сочинения.
-Объявление о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (для выпускников прошлых лет, обучающихся по образовательным среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, лиц со справкой об обучении) на территории Рязанской области в 2021 - 2022 учебном году
- Объявление о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения)
2020 - 2021 учебный год
В связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией на территории Российской Федерации проведение итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году перенесено.
Основной срок – 15 апреля 2021 г.
Дополнительные сроки – 05 мая 2021 г., 19 мая 2021 г.
Тематические направления итогового сочинения:
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год:
1. Забвению не подлежит.
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие.
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен.
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристку, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой.
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.
"Телефон доверия к ЕГЭ"
В министерстве образования и молодёжной политики Рязанской области работает "горячая линия" по вопросам ЕГЭ. Вопросы можно задать по телефону +7 (4912) 51-51-37 с понедельника по пятницу с 09.00 до 17.00
По вопросам проведения государственной итоговой аттестации по программам основного и среднего общего образования можно обращаться по телефону +7 (495) 104-68-38 с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00
По указанному телефону можно сообщитьо незаконных предложениях по продаже контрольных измерительных материалов, вариантов заданий, сайтах и группах всоциальных сетях, предлагающих их приобрести, попытках мошенничества во время проведения экзаменов, в том числе пунктах проведения экзаменов, предложениях договориться о помощи при сдаче и так далее
Телефон УО и МП Кораблинского района по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ: 8 (49143) 5-03-44
Адрес электронной почты: sh.pexlec@ryazangov.ru
Адрес сайта: school-pexlec.ru
Телефон: 8(49143) 99 - 2 - 47
Адрес: 391230 Рязанская область Кораблинский район село Пехлец улица Центральная дом 67
© 2014. МОУ "Пехлецкая СШ им. В.В.Соловова".